Accompagner un enfant en situation de handicap (cécité, diabÚte, autisme) demande bienveillance, écoute et adaptation.
Pour la cĂ©citĂ©, il est essentiel dâutiliser des supports tactiles, sonores et technologiques adaptĂ©s.
Le diabĂšte nĂ©cessite une Ă©ducation thĂ©rapeutique, une alimentation Ă©quilibrĂ©e et une bonne coordination avec lâĂ©cole.
Lâautisme requiert un environnement structurĂ©, une communication claire et lâappui de mĂ©thodes spĂ©cialisĂ©es.
Dans tous les cas, lâinclusion, la valorisation des capacitĂ©s et le travail en rĂ©seau avec les familles et les professionnels sont fondamentaux.
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